廖进球，主动交代问题

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员周斯）5月6日至26日，街道口小学(xiǎoxué)东方雅园分校举办“雅美心育节(xīnyùjié)”主题活动。活动以“五育润心，沐光而行”为主题，通过线上云端科普与线下沉浸式体验相结合的形式，带领全校师生及(jí)家长(jiāzhǎng)共同踏上了(le)一场心灵成长之旅。 跨界联动，让心理知识(zhīshí)触手可及 数学组、体卫艺、综合组教师团队打破学科边界，带来一系列实用(shíyòng)心理课堂。从《爱上学习做大脑(dànǎo)的小(xiǎo)主人(rén)》到《让每个孩子都成为“暖心小达人”》，从《掌控情绪——做心灵的领航员》到《自我认知——解锁内心的宝藏地图》，老师们采用“心理小故事—心理建议—心理科普”的方式(fāngshì)，将心理学知识融入生活场景。 亲子共录声音故事，听见(tīngjiàn)心灵的回响 亲子(qīnzǐ)专场“心芽成长营”特别推出“家庭声音(shēngyīn)博物馆”企划。家长与孩子聚焦青春期心理解读、生活习惯养成、情绪管理等话题，共同录制心理小故事(gùshì)。“妈妈，今天我用‘情绪小瓶子(píngzi)’画出了烦恼，感觉轻松(qīngsōng)多了！”“宝贝，你的每一次分享，都是爸爸妈妈最珍贵的礼物。” 一段段温暖的音频，成为亲子间(jiān)最特别的“秘密对话”。心理学在这一瞬间化作沟通的桥梁，传递理解与爱意。 记录微光，储蓄生活中(zhōng)的小确幸 一至(yīzhì)三年级的孩子们化身“美好收藏家”，用文字和绘画记录每日“三件小(xiǎo)确幸”。“和外公外婆打电话，他们夸我懂事了(le)！”“用零花钱给妈妈买了小蛋糕，她笑得好甜！”“被选上六一节目，我要(wǒyào)成为最闪亮的星星！”…… 活动结束后，许多孩子主动买了手账本，并表示想把(bǎ)开心的事一直(yìzhí)记录下去。这些充满童真的小片段，让平凡的日子有了闪闪发光的注脚，也让积极(jījí)心理学的种子在孩子们心中悄然发芽。 纸短情长，让爱(ài)有了形状 “老师，您讲题时的样子特别温柔。”“那次我(wǒ)摔倒哭了，是您背着我去医务室。”一封封稚嫩(zhìnèn)的书信，如同一束束阳光(yángguāng)，照亮了老师们的心田。“没想到孩子(háizi)们把(bǎ)这些小事都记在心里，当老师的幸福感真的藏在细节里。”老师们感慨道。这场跨越文字的“告白”，让校园充满了温暖与感动。 课桌为舞台(wǔtái)，肢体诉说心情 《向快乐出发》《追光少年》《天天向上》…… 一首首充满力量的(de)歌曲响起，孩子们在课桌前挥动手臂、轻拍桌面，用手势舞表达(biǎodá)情绪。没有华丽的舞台，只有专注的眼神和整齐的动作，每一个(yígè)节拍(jiépāi)都传递着自信与活力。“跳完舞感觉心情好好，好像所有的不开心(kāixīn)都被赶走了！”孩子们的笑脸，就是对活动最好的回应。 亲子共学，解锁沟通密钥(mìyào) 5月16日，“心灵面对面亲子工作坊”邀请东湖高新区心理(xīnlǐ)教研员梁忠老师，带领16对亲子家庭沉浸式体验“良好沟通从心(cóngxīn)开始”。在“照镜子”“信任(xìnrèn)之旅”“倾听练习” 等环节(huánjié)中，家长和孩子学会了用(yòng)眼神交流、用耐心倾听、用理解对话。“原来孩子需要的不是‘答案’，而是‘被看见’。” 一位(yīwèi)家长分享道。梁老师的“倾听六步法”也成为许多家庭的“沟通锦囊”。 本次心育节累计开展(kāizhǎn)线上科普活动7场，吸引超千余人次阅读(yuèdú)浏览；线下活动覆盖全校学生及百余个家庭，收集(shōují)“美好记录”千余条、感恩书信(shūxìn)100余封。从云端的知识共振到线下的温暖(wēnnuǎn)互动，从个体的心灵探索到家庭的双向奔赴，心育节用多元形式让心理学不再“神秘”，而是(érshì)成为孩子们认识自我的镜子、家长(jiāzhǎng)读懂孩子的钥匙。正如活动中一位学生所说：“原来照顾好自己的心情，也是一件很‘酷’的事！” 未来(wèilái)，学校(xuéxiào)将继续以“五育润心”为理念，让心理健康教育融入日常，守护每一颗心灵沐光成长。