别有洞天 杭州纳凉点又添新去处
别有洞天 杭州纳凉点又添新去处
别有洞天 杭州纳凉点又添新去处来源:人民日报海外版(hǎiwàibǎn)
图①:李大钊故居沉浸式导览剧(jù)《守常先生》剧照。受访者供图
图②:宁夏回族自治区(níngxiàhuízúzìzhìqū)同心县千余名青少年来到红军西征纪念馆参加研学。同心县委宣传部(xuānchuánbù)供图
图③:“南湖(nánhú)·1921”红色旅游列车。资料图片
图④:武汉(wǔhàn)革命(gémìng)博物馆“武汉·1927”沉浸式思政课《庄严的宣誓》。武汉革命博物馆供图
“七一”前后,红色(hóngsè)旅游迎来热潮。乘着列车“重走(zhòngzǒu)一大路”、沉浸式观看红色实景演出(yǎnchū)、听童声讲解团讲述革命故事……红色旅游的新产品、新场景、新体验层出不穷,红色记忆以更生动的方式在人们的旅途与生活中(zhōng)得到重温。
乘着“南湖·1921”红色旅游列车,从上海西站出发,抵达浙江嘉兴。随着(suízhe)绿皮火车驶过城市(chéngshì)和原野,游客可以完整行经中共一大代表乘坐火车前往嘉兴南湖的路线(lùxiàn)。
列车车厢里,“党史学习角”展示了中共一大会址及嘉兴南湖红船的(de)老照片;革命歌曲演唱、党史知识竞答(jìngdá)等活动让(ràng)游客深入了解和感受红色文化的魅力。自2021年6月开行以来,“南湖·1921”红色旅游列车已经成为“重走一大路(lù)”的“移动课堂”。
“孩子刚好在课本上学习了建党的(de)历史知识,就想着带他来看看。列车里有很多红色文化(wénhuà)元素,还有(háiyǒu)讲解员讲述红色文化故事,特别有教育意义,我们都觉得心潮澎湃。”来自上海的王先生专程带着孩子乘车体验(tǐyàn),追寻红色足迹。
在派出所来一场红色之旅,是怎样的体验?走进新疆边检总站喀什边境管理支队排依克边境派出所的警史馆,写满游客留言的8000多个便签引人注目。派出所所长彭明有介绍,这座位于(wèiyú)瓦罕走廊的派出所,辖区(xiáqū)内有(nèiyǒu)古代将士戍守边(shǒubiān)疆的烽火台等遗址,有《冰山上的来客》主人公阿米尔原型人物(rénwù)一家世代守边的故事……如今,派出所将警史馆打造成边境红色旅游教育基地,吸引了众多游客前来(qiánlái)打卡,在便笺纸上表达对祖国边疆的热爱(rèài)。
在山东沂蒙红嫂家乡旅游区(lǚyóuqū),《跟着(gēnzhe)团长打县城》《苟队长娶亲》等沉浸式红色(hóngsè)演艺节目,让观众“穿越”到硝烟弥漫的年代,体验八路军的一天;在重庆1949大剧院,大型(dàxíng)红色舞台剧《重庆·1949》创新技术表达和舞台置景,全新演绎经典故事《红岩》……
越来越多的特色旅游产品为传统红色旅游(hóngsèlǚyóu)目的地(mùdìdì)注入活力(huólì),带动更多目的地“出圈”。游客在旅途中,也会选择购买《共产党宣言》手账本、南湖红船船模等特色文创,把红色文化带回家。
中国(zhōngguó)传媒大学文化(wénhuà)产业管理学院副教授卜希霆认为,随着人们文化自信的(de)增强,对红色文化的认同感亦不断提升,游客渴望通过各种形式深入(shēnrù)了解红色历史,追求更具深度、体验感和个性化的旅游体验,红色旅游特色产品正好回应了这些需求。
戴上VR眼镜和耳机,拿(ná)起道具枪,来到大渡河畔的泸定桥(qiáo)头,参与到红军战士的队伍中,展开(zhǎnkāi)一场“飞夺泸定桥”的较量——近日,在四川省泸定县,飞夺泸定桥·渡河纪全感互动空间正式向游客开放。在数字孪生、虚拟现实(xūnǐxiànshí)、厘米级(jí)定位等科技的加持下,游客能够充分调动感官,获得昼夜行军、匍匐桥上、与敌人搏斗(bódòu)等身临其境的战争体验。
“以往,我们的(de)红色旅游(hóngsèlǚyóu)(hóngsèlǚyóu)形式比较单一,对年轻群体的吸引力(xīyǐnlì)不是特别强。”泸定县文旅局副局长钱静表示,近年来,泸定县以长征国家文化公园(yuán)泸定段建设为契机,建成了飞夺泸定桥核心展示园、“古道红村”化林村、“红色古寨”岚安乡等点位,积极探索红色旅游的创新发展路径,吸引更多游客。
北京市西城区文华胡同24号,李大钊故居内,沉浸(chénjìn)式导览剧《守常先生》正在这里上演。演员们身着中山装,高唱《国际歌》,带领(dàilǐng)观众穿越历史烟云(yānyún)走近李大钊的革命历程(lìchéng),来一场与历史人物跨越时空的“精神对话”。
“在名人故居里表演(biǎoyǎn)的每个人物都很鲜活生动,台词(táicí)编排和故居景观相呼应,让我们认识了更加(gèngjiā)丰满的李大钊形象。”来自天津(tiānjīn)的方先生对剧目赞不绝口。据介绍,《守常先生》以家风为主题,用互动表演的形式将故居展陈和历史讲解串联(chuànlián),再现李大钊为人父、为人夫、为人师长的形象。
“沉浸(chénjìn)式体验、场景化消费正在成为(chéngwéi)年轻人走近历史(lìshǐ)最重要的方式。”北京第二外国语学院首都文化和旅游发展研究院执行(zhíxíng)院长厉新建说,红色旅游新业态的发展要建立在“玩法才是内容,玩家就是生产力”的理念基础(jīchǔ)上,不断发现新玩法,推广好玩法,对游客形成持续吸引力。
红色文化的(de)传承,不仅(bùjǐn)需要新业态(yètài)和新场景的赋能,也需要直抵人心的真诚表达。以青少年为(wèi)主体的童声讲解团,正以其纯真、质朴的力量,将宏大的历史叙事转化为让青少年易于理解的故事,成为红色旅游中一道动人的风景线。
宁夏回族自治区吴忠市同心县是中国共产党历史上第一个县级少数民族自治政权——陕甘宁省豫海县回民自治政府的诞生地,承载着厚重的革命(gémìng)历史记忆。近年来(jìnniánlái),同心县创新(chuàngxīn)红色文化表达方式(biǎodáfāngshì),持续“圈粉”青少年。
走进同心县红军西征纪念园,同心县第二小学学生丁萱正(zhèng)拿着话筒,带领观众在(zài)纪念馆各(gè)展厅中穿梭,用稚嫩的童声讲解红军西征的历史。
两年前,丁萱报名参加了童声讲解团,成为纪念馆的一名“小小(xiǎoxiǎo)讲解员”。每逢(měiféng)节假日,她便在纪念馆内学习并讲演家乡的红色历史知识,如今已能从容讲述红军(hóngjūn)小号手等经典(jīngdiǎn)故事(gùshì)。目前,同心县红军西征纪念园的“小小讲解员”活动已开展两期,累计服务游客近万人次,也吸引着越来越多的青少年加入,让红色基因代代相传。
红色旅游与研学相(yánxuéxiāng)融合,拓展了青少年接受爱国主义教育的(de)途径,在青少年心中撒下“红色种子”。
武汉革命博物馆推出“武汉1927”沉浸式思政课(sīzhèngkè),将历史建筑和文物资源作为红色教育的(de)生动素材,带领青少年走入实景历史情境中。孩子(háizi)们换好农讲所的学员制服,走入1927年的课堂(kètáng),在文博空间里上一堂有趣的“思政课”。不少学校与武汉革命博物馆开展合作,拓展“第二课堂”,让红色文化可(kě)看、可听、可体验。
卜希霆表示(biǎoshì),红色旅游正在为青少年提供(tígōng)走出(zǒuchū)课堂、直观感受红色历史的机会,有利于将书本上的知识与实际体验相结合,加深对红色文化的理解,未来应持续开发更多具有创意和(hé)吸引力的产品,让青少年与红色经典“双向奔赴”。(朱金宜 牟书瑶)
《人民日报海外版》(2025年(nián)07月02日第12版)


来源:人民日报海外版(hǎiwàibǎn)
图①:李大钊故居沉浸式导览剧(jù)《守常先生》剧照。受访者供图
图②:宁夏回族自治区(níngxiàhuízúzìzhìqū)同心县千余名青少年来到红军西征纪念馆参加研学。同心县委宣传部(xuānchuánbù)供图
图③:“南湖(nánhú)·1921”红色旅游列车。资料图片
图④:武汉(wǔhàn)革命(gémìng)博物馆“武汉·1927”沉浸式思政课《庄严的宣誓》。武汉革命博物馆供图
“七一”前后,红色(hóngsè)旅游迎来热潮。乘着列车“重走(zhòngzǒu)一大路”、沉浸式观看红色实景演出(yǎnchū)、听童声讲解团讲述革命故事……红色旅游的新产品、新场景、新体验层出不穷,红色记忆以更生动的方式在人们的旅途与生活中(zhōng)得到重温。
乘着“南湖·1921”红色旅游列车,从上海西站出发,抵达浙江嘉兴。随着(suízhe)绿皮火车驶过城市(chéngshì)和原野,游客可以完整行经中共一大代表乘坐火车前往嘉兴南湖的路线(lùxiàn)。
列车车厢里,“党史学习角”展示了中共一大会址及嘉兴南湖红船的(de)老照片;革命歌曲演唱、党史知识竞答(jìngdá)等活动让(ràng)游客深入了解和感受红色文化的魅力。自2021年6月开行以来,“南湖·1921”红色旅游列车已经成为“重走一大路(lù)”的“移动课堂”。
“孩子刚好在课本上学习了建党的(de)历史知识,就想着带他来看看。列车里有很多红色文化(wénhuà)元素,还有(háiyǒu)讲解员讲述红色文化故事,特别有教育意义,我们都觉得心潮澎湃。”来自上海的王先生专程带着孩子乘车体验(tǐyàn),追寻红色足迹。
在派出所来一场红色之旅,是怎样的体验?走进新疆边检总站喀什边境管理支队排依克边境派出所的警史馆,写满游客留言的8000多个便签引人注目。派出所所长彭明有介绍,这座位于(wèiyú)瓦罕走廊的派出所,辖区(xiáqū)内有(nèiyǒu)古代将士戍守边(shǒubiān)疆的烽火台等遗址,有《冰山上的来客》主人公阿米尔原型人物(rénwù)一家世代守边的故事……如今,派出所将警史馆打造成边境红色旅游教育基地,吸引了众多游客前来(qiánlái)打卡,在便笺纸上表达对祖国边疆的热爱(rèài)。
在山东沂蒙红嫂家乡旅游区(lǚyóuqū),《跟着(gēnzhe)团长打县城》《苟队长娶亲》等沉浸式红色(hóngsè)演艺节目,让观众“穿越”到硝烟弥漫的年代,体验八路军的一天;在重庆1949大剧院,大型(dàxíng)红色舞台剧《重庆·1949》创新技术表达和舞台置景,全新演绎经典故事《红岩》……
越来越多的特色旅游产品为传统红色旅游(hóngsèlǚyóu)目的地(mùdìdì)注入活力(huólì),带动更多目的地“出圈”。游客在旅途中,也会选择购买《共产党宣言》手账本、南湖红船船模等特色文创,把红色文化带回家。
中国(zhōngguó)传媒大学文化(wénhuà)产业管理学院副教授卜希霆认为,随着人们文化自信的(de)增强,对红色文化的认同感亦不断提升,游客渴望通过各种形式深入(shēnrù)了解红色历史,追求更具深度、体验感和个性化的旅游体验,红色旅游特色产品正好回应了这些需求。
戴上VR眼镜和耳机,拿(ná)起道具枪,来到大渡河畔的泸定桥(qiáo)头,参与到红军战士的队伍中,展开(zhǎnkāi)一场“飞夺泸定桥”的较量——近日,在四川省泸定县,飞夺泸定桥·渡河纪全感互动空间正式向游客开放。在数字孪生、虚拟现实(xūnǐxiànshí)、厘米级(jí)定位等科技的加持下,游客能够充分调动感官,获得昼夜行军、匍匐桥上、与敌人搏斗(bódòu)等身临其境的战争体验。
“以往,我们的(de)红色旅游(hóngsèlǚyóu)(hóngsèlǚyóu)形式比较单一,对年轻群体的吸引力(xīyǐnlì)不是特别强。”泸定县文旅局副局长钱静表示,近年来,泸定县以长征国家文化公园(yuán)泸定段建设为契机,建成了飞夺泸定桥核心展示园、“古道红村”化林村、“红色古寨”岚安乡等点位,积极探索红色旅游的创新发展路径,吸引更多游客。
北京市西城区文华胡同24号,李大钊故居内,沉浸(chénjìn)式导览剧《守常先生》正在这里上演。演员们身着中山装,高唱《国际歌》,带领(dàilǐng)观众穿越历史烟云(yānyún)走近李大钊的革命历程(lìchéng),来一场与历史人物跨越时空的“精神对话”。
“在名人故居里表演(biǎoyǎn)的每个人物都很鲜活生动,台词(táicí)编排和故居景观相呼应,让我们认识了更加(gèngjiā)丰满的李大钊形象。”来自天津(tiānjīn)的方先生对剧目赞不绝口。据介绍,《守常先生》以家风为主题,用互动表演的形式将故居展陈和历史讲解串联(chuànlián),再现李大钊为人父、为人夫、为人师长的形象。
“沉浸(chénjìn)式体验、场景化消费正在成为(chéngwéi)年轻人走近历史(lìshǐ)最重要的方式。”北京第二外国语学院首都文化和旅游发展研究院执行(zhíxíng)院长厉新建说,红色旅游新业态的发展要建立在“玩法才是内容,玩家就是生产力”的理念基础(jīchǔ)上,不断发现新玩法,推广好玩法,对游客形成持续吸引力。
红色文化的(de)传承,不仅(bùjǐn)需要新业态(yètài)和新场景的赋能,也需要直抵人心的真诚表达。以青少年为(wèi)主体的童声讲解团,正以其纯真、质朴的力量,将宏大的历史叙事转化为让青少年易于理解的故事,成为红色旅游中一道动人的风景线。
宁夏回族自治区吴忠市同心县是中国共产党历史上第一个县级少数民族自治政权——陕甘宁省豫海县回民自治政府的诞生地,承载着厚重的革命(gémìng)历史记忆。近年来(jìnniánlái),同心县创新(chuàngxīn)红色文化表达方式(biǎodáfāngshì),持续“圈粉”青少年。
走进同心县红军西征纪念园,同心县第二小学学生丁萱正(zhèng)拿着话筒,带领观众在(zài)纪念馆各(gè)展厅中穿梭,用稚嫩的童声讲解红军西征的历史。
两年前,丁萱报名参加了童声讲解团,成为纪念馆的一名“小小(xiǎoxiǎo)讲解员”。每逢(měiféng)节假日,她便在纪念馆内学习并讲演家乡的红色历史知识,如今已能从容讲述红军(hóngjūn)小号手等经典(jīngdiǎn)故事(gùshì)。目前,同心县红军西征纪念园的“小小讲解员”活动已开展两期,累计服务游客近万人次,也吸引着越来越多的青少年加入,让红色基因代代相传。
红色旅游与研学相(yánxuéxiāng)融合,拓展了青少年接受爱国主义教育的(de)途径,在青少年心中撒下“红色种子”。
武汉革命博物馆推出“武汉1927”沉浸式思政课(sīzhèngkè),将历史建筑和文物资源作为红色教育的(de)生动素材,带领青少年走入实景历史情境中。孩子(háizi)们换好农讲所的学员制服,走入1927年的课堂(kètáng),在文博空间里上一堂有趣的“思政课”。不少学校与武汉革命博物馆开展合作,拓展“第二课堂”,让红色文化可(kě)看、可听、可体验。
卜希霆表示(biǎoshì),红色旅游正在为青少年提供(tígōng)走出(zǒuchū)课堂、直观感受红色历史的机会,有利于将书本上的知识与实际体验相结合,加深对红色文化的理解,未来应持续开发更多具有创意和(hé)吸引力的产品,让青少年与红色经典“双向奔赴”。(朱金宜 牟书瑶)
《人民日报海外版》(2025年(nián)07月02日第12版)




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